(Minghui.org) Tian Guo Bando Takımı ile yaşadığım deneyimlerin bana birçok kendimi geliştirme fırsatı sunduğunu anlatmak istiyorum.
Müzisyen Bir Ailede Büyümek
Ailem Çin'de bir eyalet opera binası yerleşkesinde yaşıyordu. Babam klarnet, annem ise bir dans topluluğunda piyano çalıyordu. Doğduğum günden beri her türlü müzik aletinin sesi ve ses egzersizi yapan insanların sesleriyle çevriliydim. Bu nedenle kulaklarım her türlü müziğe karşı çok hassastı.
Ben dört yaşındayken babam bir klarnet verdi ama çalmakla hiç ilgilenmedim. Ortaokuldayken bana bir saksafon verdi. Onu çok sevdim. Babam bana bazı parmak tekniklerini gösterdi ve bununla müzik yolculuğum başladı.
Üniversiteye başladıktan sonra kampüsteki bir sahne sanatları grubuna katıldım. Ayrıca bando takımına da girdim. Diğer öğrenciler her sabah askeri eğitim yaparken, bando öğrencileri olarak biz prova odasına gidip çalışıyorduk. Ses tonum gelişti ve sıkı çalışmamın karşılığını aldığımı biliyordum.
Üniversiteden mezun olduktan iki yıl sonra Falun Dafa'yı uygulamaya başladım ve artık müzik aletleri çalmaya vaktim kalmamıştı. Ancak 2006'da Minghui'de Tian Guo Bando Takımı hakkında bir haber görünce şaşırdım. Şok oldum—Falun Dafa Çin içinde şiddetli bir şekilde zulüm görüyordu, bu yüzden uygulayıcıların Dafa'yı bu kadar açıkça halka tanıtabileceklerini hayal edemiyordum. Bunu yapabilmeyi çok isterdim, ama bunun bir hayal olduğunu hissettim. Yine de Tian Guo Bando Takımı hakkındaki tüm haberleri okudum.
Gruba Katılmak
Şirketimin beni yurt dışına göndereceğini hiç tahmin etmemiştim. Japonya'ya vardığımda diğer uygulayıcılar beni Tian Guo Bando Takımına katılmaya teşvik ettiler.
Her gün işe gidip gelirken metroda dinleyerek müziği ezberledim. Sadece melodiyi ezberlemem gerekiyordu ve onu parmak pozisyonlarına dönüştürebilirdim. Bir ay içinde beş parça çalmayı başardım ve gruba katıldım.
Katıldığım ilk geçit töreni 3 Mayıs 2010'da Hiroşima'da yapıldı. Bando kostümümle yürürken Dafa'yı onaylama fırsatı bulduğum için kendimi çok şanslı hissettim. Çin'de baskı gören uygulayıcıları hatırlayarak, onların adına Dafa’yı temsil edebilmekten onur duydum. Çok heyecanlıydım ve kendime müziğe odaklanmamı ve hiçbir notayı yanlış çalmamamı hatırlattım. Unutulmaz bir deneyimdi.
Grupta çok sayıda alto saksofoncu olduğunu, yeterli sayıda tenor saksofoncu olmadığını fark ettik, bu yüzden orkestra şefi bana tenor saksofon çalıp çalamayacağımı sordu. Hemen kabul ettim ve bir tenor saksofon aldım. Yeni bir nota sistemini ezberlemem gerekti. Ama grubun bir parçası olduğum sürece mutluydum.
Gruba katıldıktan bir yıl sonra, birisi teknik danışman olmamı önerdi ve yönetici de benimle bu konuda konuştu. Kısmen yeni olduğum için, kısmen de teknik danışmanın kapsamlı bilgiye sahip olması gerektiği için reddettim. Grup provalarımız sırasında bazı üyeler her zaman belirli notaları yanlış çalıyordu, bu yüzden onları nazikçe düzeltiyordum. Birisi tekrar teknik danışman olmamı önerdi. Deneyeceğimi söyledim.
Öğrenmem gereken birçok şey olduğunu fark ettim. İlk olarak, tüm enstrümanların müzik notalarını içeren tam partisyonu incelemem gerekiyordu. Tam partisyon o zamanlar mevcut değildi ve bazı grup üyeleri bunun ne olduğunu bilmiyordu. Shifu’dan yardım istedim. Shifu’nun beni teknik danışman olarak görevlendirdiğini bildiğim için, bunun ilerlemek için bir yol olacağını hissettim.
Tian Guo Bando Takımı’nın web sayfasını incelerken bazı müzik dosyaları buldum. İnternette arama yaptım ve eski müzik notaları içeren dosyalar buldum. Bunları açacak bir yazılım bulabildim, ancak İngilizceydi. Bu yüzden biraz zamanımı İngilizce öğrenmeye ayırdım ve sonra dosyaları açabildim. Dosyalardan birinde tam partisyon vardı. Yazılımı kullanarak çaldığımda, belirli enstrümanları veya enstrüman kombinasyonlarını seçebildim. Ayrıca belirli enstrümanların ses seviyesini de ayarlayabiliyordum - tıpkı bir orkestrayı yönetmek gibi. Aradığım şey buydu ve Shifu’ya teşekkür ettim.
Ama bu sadece başlangıçtı. Müzik notalarının çoğunun tam partisyonları yoktu, bu yüzden her notayı tek tek girip bir partisyon oluşturmak zorunda kaldım. Bu çok zaman aldı. Ama müziği doğru bir şekilde kavramak için gerekliydi. Sıklıkla sabah saat 3:00’e kadar meşgul oluyordum. Bu müzik notalarını derlerken yavaş yavaş daha fazla müzik teorisi öğrendim. Müzik yapısı hakkındaki anlayışım geliştiği için yönetirken daha iyi performans gösterebildim.
Her enstrümanın melodisini daha iyi kavrayabilmek için hepsinin notalarını ezberlemem gerekiyordu. Bu, sadece saksafon notalarını ezberlemekten çok daha zordu. Bandoda neredeyse 10 çeşit enstrüman vardı, bu da daha fazla zaman ve enerji harcamam gerektiği anlamına geliyordu. Her gün işe gidip gelirken Japonca dinlemek yerine, her müzik enstrümanının MP3 kaydını açtım. Shifu’nun verdiği becerilerle, kısa sürede ezberleyebildim. Bu, müzik notalarına bakmadan diğer müzisyenlerin hatalarını düzeltmeme olanak sağladı. Açık havada veya bir geçit töreninden önce veya sonra prova yapıyorduk. Müzik notalarına bakmak imkansızdı ve hafızama güvenmek zorundaydım.
Bazı ana melodileri ezberlemek daha kolaydı, bazıları ise sürekli tekrarlanan birkaç notadan oluşan tamamen monoton bir eşlikten ibaretti. Bunları ezberlemek zaman alıcıydı. Bazen grup provasına çok az zaman kalıyordu ve hazırlık yapacak vaktim olmadığı için gergin oluyordum. Shifu’dan yardım istedim ve müzik başladığında melodiler zihnimde belirdi. Birisi hata yapsa bile bulabiliyordum. Shifu’nun bana yardım ettiğini biliyordum.
İlk başlarda deniz kenarında prova yapıyorduk, bu yüzden bazı enstrümanların sesleri net duyulmuyordu, ayrıca provalar rüzgar veya yağmurdan kolayca etkileniyordu. Üniversitede bando için nasıl prova yaptığımızı hatırlayarak, provaları kapalı alana taşıdım. Hataları tespit etmek daha kolaydı ve grup provasının kalitesi arttı. Daha sonra bazı müzisyenlerin nasıl prova yapacaklarını bilmediklerini ve hatta hata yaptıklarının farkında olmadıklarını fark ettim. Bu yüzden belirli enstrümanları çalan müzisyenlerin bir araya gelip prova yapmalarını önerdim. Bir yıldan biraz fazla bir süre sonra, birkaç zor müzik parçası üzerinde çalışıldı. Bu şekilde, Tian Guo Bando'nun tüm müzik parçalarını çalabiliyorduk ve herkes heyecanlıydı.
Xiulian Uygulamamı Geliştirmek
Teknik sorunlar çözüldükten hemen sonra, xinxing testleri başladı. Her grup provasından önce evde materyalleri hazırlamam ve her enstrüman için müziği dinlemem gerekiyordu. Grup provaları iki saatten biraz fazla sürüyordu, ancak bunlara hazırlanmak için bütün bir günü harcamam gerekti. Vardığımda, bazen sadece birkaç grup üyesinin geldiğini görüyordum. Bazıları bir önceki provayı kaçırdığı için, daha önce konuşulanları tekrarlamak zorunda kaldık, bu yüzden o gün için hazırladığım materyal işe yaramaz oldu. Bir sonraki provada da aynı şey oldu.
Bu yüzden çok yavaş geliştik. Bazen provalara katılmak istemedim, ama bazı uygulayıcıların saatlerce yolculuk yapması gerektiğini hatırlayınca, onları hayal kırıklığına uğratmak istemediğim için gitmem gerektiğini anladım. Sonra bazı uygulayıcıların iyi becerilere sahip olduğunu ve prova için gelmek zorunda olmadıklarını fark ettim. Ama yine de diğerlerine yardım etmek ve birlikte prova yapabilmelerini sağlamak için geliyorlardı. Çok duygulandım ve başkalarının beni etkilemesine izin vermek yerine kendim iyi yapmaya karar verdim.
Grup provalarında diğerlerine yardım ettiğim için kendi enstrümanımı onlarla birlikte çalmaya vaktim kalmadı; grup provasını taklit etmek için evde MP3 dosyaları kullanarak çalışmak zorunda kaldım. Japonya'da konutlardaki gürültü yasaları çok katı olduğu için banyoyu müzik stüdyosuna dönüştürmek zorunda kaldım. Ses yalıtım malzemesi ısıyı tutuyor. Kışın ılık, yazın ise çok sıcak oluyor. 30 dakika çalıştıktan sonra kapıyı açmak zorunda kaldım. Durum zor olsa da, gece 23:00’e kadar çalışabildim.
Prova zamanı geldiğinde, bazı grup üyeleri müzik çalamadı. Pratik yapmaya vakitleri olmadığını söylediler. Enstrüman enstrüman prova yapmak zorunda kaldık. Daha önce prova yapmış olan bazı üyeler mutsuzdu. Yeni bir şey öğrenmedikleri için provalara katılmak istemediler. Ben de üzüldüm; en azından diğerleri enstrümanlarını kullanarak grup provasına katılabiliyordu; ben başkalarının hatalarını düzeltmek zorunda olduğum için bunu yapamıyordum.
Bazı grup üyeleri, diğer Dafa projeleriyle meşgul olduklarını ve sadece grup provası sırasında çalıştıklarını söylediler. Bu bana ortaokuldayken yaşadığım bazı olayları hatırlattı. Annemle öğle yemeği için eve geldiğimizde, babam klarnet çalışmasını yeni bitirdiği için yemek genellikle hazır olmazdı. Annem, "Bütün sabah evdeydin ama öğle yemeğini hazırlamadın mı?" derdi.
Babam “Bando, sabahları klarnet çalışmamız için düzenleme yaptı. Bunu yeniden planlayamayız” diye yanıtladı.
Babama söylediğine katıldım ve grup üyelerine Tian Guo Bando Takımı üyesi olmanın sadece grup provaları ve performanslarından ibaret olmadığını, aynı zamanda bireysel çalışma zamanını da içerdiğini açıkladım.
Bireysel prova önerdim. O zamanki uygulama şuydu: Bir kişi beş parçayı çalabiliyorsa performanslara katılabiliyordu. Bazı parçaları çalamayanlar ise o parçaları çalmıyordu. Aslında, bazı üyeler belirli parçaları çalamıyordu ama yine de çaldılar ve bu durum, parçayı çalabilenleri olumsuz etkiliyordu. Bando şefi ve bazı bölüm liderleri benim prova fikrime katılmadı, bunun gerekmediğini söylediler. Kendimi çaresiz hissettim.
Daha fazla sorunla karşılaştım. Bazı müzisyenlerin dudak şekilleri yanlıştı ve çıkardıkları bazı sesler korkunçtu. Bazılarının duruş ve el pozisyonları da yanlıştı; düzeltilmeleri gerekiyordu. Gençken annem bana, deneyimli bir öğrenciye ders vermenin bazen zor olduğunu, yeni bir öğrenciye ders vermenin daha kolay olduğunu söylemişti. O zamanlar grubun çoğu üyesi Tayvan'dandı ve profesyonellerden eğitim almamışlardı. Durum ciddiydi ve grubun performanslarının iyi gitmeyeceğini biliyordum.
Bu yüzden onlara enstrümanlarını çalmayı öğrenmeleri için ders almaları gerektiğini önerdim. Bazı grup üyeleri bunun gerekli olmadığını, sadece çalabilenlerden öğrenmeleri gerektiğini, belli bir seviyeye geldikten sonra eğitmen bulacaklarını söylediler. Bunun yanlış olduğunu biliyordum ama onları ikna edemedim. Grup üyelerinin zamanlarını boşa harcadıklarını ve hatta kendilerini mahvettiklerini görmek acı vericiydi. Bir diğer sorun da, profesyonel bir müzisyen olmadığım için beni dinlemek zorunda olmadıklarını düşünmeleriydi. Ayrıca dersler için para ödemek de istemiyorlardı. O zamanlar bunun bir xinxing testi olduğunu fark etmemiştim. Koordinatörle tartıştım ve teknik danışmanlık görevinden istifa etmeye karar verdim.
Grubun düzenli bir üyesi oldum ve tüm provalara katılmak zorunda kalmadım. Ancak bazı grup üyeleri şikayet etmeye başladı ve bunun böyle devam edemeyeceğini, aksi takdirde grubun dağılabileceğini söylediler. Ben de profesyonelleri beklememiz gerektiğini söyledim. Ama bazı üyeler benimle konuşmaya devam etti ve teknik danışman olarak yardımcı olmanın benim tarih öncesi verdiğim yeminim olduğunu söylediler. Ayrıca grubun kalitesinin de düştüğünü fark ettim. Diğer üyeler de bunu fark etti ve geçit törenlerinden sonra kendimizi kötü hissettik.
Shifu’ya şöyle sordum: "Yanlış mı yaptım?: Bazı grup üyeleri beni dinlemeyi reddettiği için geri çekildim ve daha yetenekli olanların öne çıkmasını umdum.” Dafa'yı bireysel bir müzisyen olarak hâlâ onaylayabilirdim. Ama içten içe bencil davrandığımı ve sadece kolay bir hayat istediğimi biliyordum.
Bazen saksafon çalmanın benim için neden bu kadar kolay olduğunu merak ederdim. Bunun sebebi sağlam bir temele sahip olmam ve müzik notalarını iyi ezberleyebilmemdi. Bu yetenekler nereden geliyordu? Ailemden, diye düşündüm. Ama Shifu’nun bana tüm bu yetenekleri bir sebeple verdiğini biliyordum. Geri adım atmak bir seçenek değildi.
Kısa süre sonra yeni bir orkestra şefimiz oldu ve benden tekrar teknik danışman olmamı istedi. Bana bu fırsatı tekrar verdiği için Shifu’ya minnettardım.
Becerilerimi Geliştirmek
Xinxing'deki gelişim fırsatları bitmek bilmedi. Tayvan'dan Tian Guo Bando Takımı ortak bir gösteri için Japonya'ya geldi. Bando için ses ayarı yapması için bir klarnetçiyi öne çağırdığımda, Tayvanlı teknik danışman beni durdurdu ve trompetle ses ayarı yapmamı istedi. Her zaman sesi klarnetle ayarladığım için ne diyeceğimi bilemedim. Bando üyeleri de şüpheyle bana baktılar, sanki "Ah, bunu da mı bilmiyordun?" der gibiydiler.
Üniversitedeyken, akort için hep klarnet kullanırdık ama nedenini bilmiyordum. Bu yüzden Tayvan'dan gelen teknik danışmana sordum ve o da trompet kullanılması konusunda ısrar etti ama açıklama yapmadı. Başka çarem kalmayınca babamı aradım. Babam, askeri bandoların genellikle obua ile akort yaptığını, obua bulunmadığında ise klarnet kullanıldığını söyledi. Nedenini sorduğumda, babam klarnetin çok küçük bir ayar aralığına sahip olduğunu, trompetin ise ayarlanabilir bir borusu olduğunu ve sesin değişebileceğini açıkladı. Haksızlığa uğradığımı hissettim. Ama o zamanlar Tayvan'dan gelen görüşler standarttı ve kimse açıklamalarımı dinlemedi. Ayrıca itibarımı kaybetmekten korktuğumu ve bunun bir fırsat olduğunu biliyordum. Bu yüzden profesyonel bir danışman bulmaya karar verdim; o zaman herkes beni dinlerdi.
Bu fikri gruba önerdim. Ancak Japonya'da bu becerilere sahip bir uzman yoktu ve sıradan bir profesyoneli işe almak da pahalıya mal olacaktı. Ödeme teklif ettiğimde bile, grup üyeleri sadece yeterince iyi olmak istedikleri için gerek olmadığını söylediler. Grup için enstrüman enstrüman ders vermeyi önerdiğimde ise, her enstrüman için sadece diğerlerine liderlik edecek iyi bir müzisyene ihtiyaç olduğunu söyleyerek yine gerek olmadığını belirttiler. Yani ortada kaldım. Görünüşe göre, grup üyeleri sadece benim onların istediği gibi liderlik etmemi istiyorlardı.
Bu bana annemle bir zamanlar yaptığımız bir konuşmayı hatırlattı. Annem, böyle tipte bazı öğrenciler olduğunu söylemişti. Bir öğretmen temel bilgileri öğretmeyi teklif ettiğinde, ebeveynleri bir müzik notası kitabı çıkarıp, “Profesyonel olmak yerine sadece bir hobi istiyoruz. Temel bilgileri öğrenmek çok uzun sürüyor. Lütfen çocuğa sadece bu müzik parçalarını öğretin. Öğrenci bunları okulda çalabilirse çok mutlu oluruz.” derlerdi. Annem, bu tür öğrencilerin eğitilemez olduğunu söylerdi. Zaten başarısız olacakları için onları reddederdi. Elbette, bazı eğitmenler bu tür öğrencileri kabul edebilir, ancak temelde ebeveynleri kandırıyorlardır.
Şimdi de aynı sorunla karşılaşıyormuş gibi hissettim. Diğerlerini ikna edemedim. Hatta tanınmış bir orkestra şefini davet edip bize ders vermesini bile düşündüm ve onunla görüştüm. Ama bana geri dönmedi. Bu yüzden kalbimi geliştirmem gerektiğini anladım. Shifu’nun Avustralyalı uygulayıcılara verdiği dersin DVD'sini izlediğimde, Shifu’nun bunu zaten açıkladığını birden fark ettim.
Falun Dafa uygulayıcısının olgunluğa eriştiği aşamadan sonra, dünyasında Budalar ve Taoistlerle birlikte çeşitli düzeylerde bilinçli varlıkların olabileceği ilkesini kavradım. Bu tanrısal varlıklar sadece kendi düzeylerindeki şeyleri görebilirler, bir Falun Dafa uygulayıcısının gördüğü daha yüksek düzeyleri göremezler. Bu durumda, uygulayıcı onlarla tartışmaz veya fikrini zorla kabul ettirmez; muhtemelen sadece bu tanrısal varlıkların anlayabileceği bir şekilde işleri halleder. Geri adım atıp hiçbir şey yapmazdı. Sonra Dafa uygulayıcıları olarak, biz de uygulama sırasında bu tür testlerle karşılaşır ve sonunda o âleme ulaşırız. Sadece kaçarsak, bu işe yaramaz. Her uygulayıcının kendine özgü yetenekleri vardır, bu yüzden bu tür durumlar çeşitli Dafa projelerinde ortaya çıkabilir. Geçmişte, teknik bir uzmanın teknik konularda o kadar iyi olmayan biri tarafından nasıl yönetilebileceğini anlayamıyordum. Şimdi bunun uygulamamızın bir parçası olduğunu biliyorum.
Sonra bir gün, Tayvan'da yeni bir orkestra şefinin profesyonel olduğunu ve Japonya'yı ziyaret edip eğitim vereceğini duyduk. Kaydoldum ve rahatladım; artık grubumuzun bir umudu vardı. Dersten sonra soruyu tekrar sordum: sesi klarnet mi yoksa trompet mi kullanarak ayarlamalıyım? Bu, takıntımın hâlâ devam ettiğini gösteriyordu. Elbette, klarnet kullanılır diye yanıtladı. Anlaşmazlığı dile getirdiğimde, biraz düşündü ve "Müzik akort cihazı kullanalım" dedi.
Haklı olduğumu kanıtlayacak bir cevap bekliyordum. Cevabından onun nezaketini ve cömertliğini hissettim. Ona kıyasla, güçlü bir rekabet duygusu besliyordum. Ondan ayrıca birçok bilgi ve teknik beceri öğrendim. Onun teşvikiyle grubu yönetmek benim için daha kolay oldu.
Bu takıntılardan kurtulduğumda, dileğim şaşırtıcı bir şekilde gerçekleşti. Bu şefin tavsiyesi üzerine, orkestra bir değerlendirme sürecine başladı. O noktada birçok orkestra üyesi çok geride kaldıklarını fark etti. Geçmişte, müziği takip etmekte hiçbir sorun yaşamıyorlardı. Ancak bireysel olarak performans sergilediklerinde, birçok hata yaptıkları ve bazen bir müzik parçasının tamamını bile çalamadıkları açıkça görülüyordu. Şimdi ise kimse değerlendirmeye karşı çıkmadı. Nota nota, müziği dikkatlice takip ettiler. Grup provalarında daha az hata bulundu ve orkestra yeni bir seviyeye yükseldi.
Orkestra şefinin bir diğer girişimi de, temel bilgileri öğrenmek için Japonya'daki profesyoneller tarafından verilen enstrümana özel derslerdi. Orkestradan farklı sesler yükseldi: ders ücreti, gruplama, zamanlama veya öğretim materyalleri hakkında şikayetler vardı. O kadar bunaltıcıydılar ki, eğer bu bana yöneltilmiş olsaydı, bırakırdım. Ancak Tayvanlı orkestra şefi, orkestra üyeleriyle sabırla ve anlayışla fikir alışverişinde bulunmak için çok zaman harcadı. Japonya ve Tayvan arasında birçok kez seyahat etti. Basılı materyaller o kadar ağırdı ki, bagajı için ekstra ücret ödemek zorunda kaldı. Kaldığı süre boyunca otel masrafları da çok yüksekti. Ama bizden hiç para istemedi. Bu benim için şaşırtıcıydı çünkü günlük hayatta orkestra şefleri her yerde iyi maaş alıyor ve iyi muamele görüyorlar.
Çok meşguldü ama çabaları karşılığını verdi. Derslere katılan birçok müzisyen, enstrümanlarını çalma şekillerinin bunca zamandır yanlış olduğunu fark etti ve sonunda nasıl ses çıkarmaları gerektiğini öğrendi. Vurmalı çalgılar bölümündeki müzisyenler, enstrümanlarını tutma şekillerinin yanlış olduğunu ve bunu değiştirmenin zor olduğunu anladılar. Bazı müzisyenler üzüldüler ve çok zaman kaybettiğimizi söylediler. Bu tür birçok yorum duydum.
Giderek daha fazla uygulayıcı, enstrümana özel dersleri kabul etti. Grup derslerinin yanı sıra, bazı uygulayıcılar bireysel derslere de kaydoldu. Uygulayıcıların çalarken çıkan ton iyileşti ve garip sesler azaldı. Grubun genel tonu daha uyumlu hale geldi ve performans seviyesi önemli ölçüde arttı. O zamanlar, Japon Tian Guo Bando Takımı sık sık Hong Kong'daki geçit törenlerine katılıyordu ve teknik gelişimimiz, Shifu’nun insanları kurtarmasına yardımcı olmada önemli bir rol oynadı.
İş Baskısı
O günlerde çok yoğundum. Enstrüman derslerine katılmanın yanı sıra, tüm bölümlerin ders içeriklerini koordine etmem ve ders sonuçlarını kontrol etmem gerekiyordu. İş yerinde ise Tayvan'daki bir teknik danışmanla iletişim kurmaktan sorumluydum. Baskı artarken, iş sözleşmem sona erdi ve başka bir iş bulmak zorunda kaldım. Gelirim yoktu, ne yapmalıydım? Shifu’nun bir düzenleme yapacağını biliyordum. Param olduğu sürece bölüm derslerine ve Hong Kong'daki geçit törenlerine katılacaktım. Dafa ile ilgili hiçbir şey olumsuz etkilenmeyecekti.
Bu yüzden diğer uygulayıcılarla daha çok zaman geçirdim. Becerilerimi geliştirmek için tüm enstrümanların provalarına katılmaya çalıştım. Enstrümanımı çalarken becerilerimi geliştirmek için her ay dört derse katıldım. Eğitim ücretlerim ve masraflarım muhtemelen tüm uygulayıcılar arasında en yüksek seviyedeydi. Farklı enstrümanların provalarına katılmam gerektiği için hafta sonları hiç ara vermedim. Hatta aylık otopark ücreti bile pahalıydı.
Tam param bitmek üzereyken, bir yıllık sözleşmeli başka bir iş buldum. İşveren, Japoncamı hızla geliştirmemi istedi; aksi takdirde kalıcı çalışan olmayacaktım ve sözleşmem yenilenmeyecekti. Bu yüzden Japonca öğrenmek için bir özel öğretmen tuttum. Sonra öğrenmeye hiç zamanım olmadığını fark ettim. Çünkü çok sık fazla mesai yapmam gerekiyordu; bunun ardından ya enstrüman odaklı bando derslerine katılmam ya da ödevimin bir parçası olarak pratik yapmam gerekiyordu. Ayrıca her gün Fa (öğretileri) çalışmak için zaman ayırmam gerekiyordu. Grup provaları için müzik parçaları da hazırlamam gerekti. Teknik becerilerimiz geliştikçe, armonik egzersizler ve diğer etütleri de ekledik. Bütün bunların hazırlanması zaman gerektiriyordu.
Hafta sonları ya grup provalarına katılıyordum ya da bireysel enstrümanlarla çalışıyordum. Ayrıca diğer bölgelerdeki onlarca uygulayıcının sınav videolarını izlemek zorundaydım. Her uygulayıcı sekiz müzik parçası çalmak zorundaydı; başarısız olurlarsa telafi sınavına girmek zorundaydılar. Sonuç olarak, bazı uygulayıcılar aynı müzik parçası için birkaç sınava girebiliyordu. İş yüküm çok ağırdı. Umarım bu uygulayıcılar sınavları hızlıca geçerlerdi; aksi takdirde benim için çok bunaltıcı olabilirdi—çünkü sadece teknik danışman olmakla kalmıyor, aynı zamanda saksafon da çalıyordum. Bir müzisyenin iş yükü zaten bir uygulayıcıyı çok meşgul edebilirdi; ancak teknik danışman rolüm beni çok daha meşgul ediyordu. Esasen iki proje yürütüyordum. Üç ay geçmişti ama Japonca öğrenmeye bile başlamamıştım. Ne yapmalıydım?
Sonra İsviçre Fa Konferasında Fa’nın Öğretilmesi’nde Shifu’nun, fareleri diseksiyon etmekten kaçınan bir doktora adayından bahsettiğini hatırladım. Karımda benimle aynı fikirdeydi ve Dafa çalışmalarına öncelik vermem gerektiğini söyledi; bunun bir xinxing testi olduğunu biliyordum ve sadece Shifu’nun ayarlamasına uymaya karar verdim—sonuçta grupta yer almak benim misyonum.
Bu şirkette 10 yıldır çalışıyorum ve daimi çalışan oldum. Takıntılarımızdan gerçekten kurtulduğumuz sürece hiçbir şey kaybetmeyiz.
Daha Fazla Xinxing Testi
Grup geliştikçe ve Hong Kong'a daha sık gitmeye başladıkça, insani düşüncelerimin açığa çıktığını fark ettim. Örneğin, sözlerim daha iddialı hale geldi, işleri halletmeye odaklandım ve gösterişçi zihniyetim de belirginleşti. Sadece ben değil, diğer koordinatörlerin de güçlü insani düşüncelere sahip olduğunu gördüm. Hong Kong'daki geçit törenlerinde Japon bando takımının rolüne giderek daha fazla bağlandılar. Farklı görüşler duyduklarında sık sık, "Bu sizin insani düşünceniz ve kendinize bakmanız gerekiyor" diyorlardı. Her iki taraf da dinlemeyi reddettiğinde, koordinatörler arasındaki çatışmalar ve engeller de arttı.
Örneğin, Hiroşima'daki bir gösteriden önce, sınavlarda başarısız olanların katılamayacağı konusunda önceden anlaşmıştık. Bu kişiler orkestra şefine gittiler ve şef onların katılmasına izin verdi. Ben çok üzüldüm. Orkestra şefiyle konuşmalıydım. Ama birbirimizi görmezden geldik.
Daha önce, Hong Kong'daki geçit törenine katılmak için bir sanatçının sekiz müzik eserini başarıyla tamamlaması gerektiği konusunda anlaşmıştık. Ancak, ortak performanstaki Japon sanatçı sayısını artırmak için koordinatör sık sık istisnalar yaparak ek sanatçıların katılmasına izin veriyordu. Buna çok kızdım ve bunu bir grup provası sırasında dile getirdim. Koordinatör bana, "Bu senin insani düşüncen ve kendi içine bakmalısın" dedi. İstifa etmeyi düşündüm.
Benzer olaylar yaşandı ve devam etmenin zor olduğunu hissettim. Ayrıca bazı sıra dışı olaylar da oldu. Bir grup üyesi, diğer üyelerin nereden geldiklerini ve görevlerinin ne olduğunu bildiğini söyledi. Daha sonra başkalarının kaderini söyleyebildiğini iddia eden uygulayıcı Hong Kong'da vefat etti.
Eşimle durumu görüştüm ve bir süre ara vermem gerektiği konusunda anlaştık. Koordinatöre teknik danışmanlık görevimden istifa edip sadece normal bir grup üyesi olmak istediğimi söyledim. Talebim onaylandı ve teknik danışman olarak başka bir uzman seçildi.
Daha Fazla Beceri Öğrenmek
Düzenli bir üye olarak bando etkinliklerine katıldım. Zihnim sakinleşti ve takıntılarımı görebildim: İşleri halletmeye takıntılıydım, kendimi üstün hissediyor ve kontrolün bende olduğunu düşünüyordum. Bu şekilde devam etseydim ne olurdu bilmiyorum.
Bir yanım şu an sıradan bir orkestra üyesi olarak kolay bir hayat yaşayabileceğimi düşünüyordu; diğer yanım ise bu dönemin bir mola için değil, daha sonra kullanabileceğim daha çok şey öğrenmek için bir fırsat olduğunu biliyordu. Japonya'da çalınan nefesli ve pirinç enstrümanlar dünya standartlarında olduğu için, günlük orkestra çalışmalarının nasıl işlediğini her zaman merak etmiştim. Bu yüzden yerel bir orkestraya katıldım. Orkestra üyeleri çok yetenekliydi. Müzik parçalarını aldıktan sonra neredeyse anında çalabiliyorlardı; ama ben bunu yapamıyordum. Herkes çok iyiydi ve kimse bana baskı yapmadı.
Zamanla, günlük hayattaki orkestra şefinin rolünün bizim orkestramızdakinden çok daha kolay olduğunu fark ettim. Çok fazla sorumluluğu yok ve her orkestra üyesinin detaylarıyla uğraşmak için çok fazla enerji harcamıyor. Buna karşılık, bizim orkestra şefimiz her şeye dikkat etmek zorunda. Bu nedenle, dışarıdan bir orkestra şefi işe alınsa bile, o kişi o kadar titiz olmayacaktır veya bizim özverimizin eksikliğini görünce ayrılabilir.
Grubun kalitesinin, üyelerin çabalarından kaynaklandığını fark ettim. Orkestra şefi, müzisyenlerin becerilerine pek dikkat etmiyor. Sadece grubun genel performansından sorumlu. Grup üyeleri sürekli olarak kendilerini geliştirmeye çalışıyorlar. Her ay altı grup provasının yanı sıra, bazı üyeler bireysel dersler alıyor. 60'lı yaşlarında olanların, hatta profesyonel müzik üniversitelerinden mezun olanların bile hala öğrenmeye devam ettiğini gördüm. Bunu müzik tutkuları yüzünden yapıyorlardı. Buna karşılık, grubumuzun bazı üyeleri grup provası dışında ayda sadece bir veya iki kez prova yapıyordu. Bunun büyük bir fark yarattığını hissettim.
Yerel müzik grubu her yıl en az 15 müzik parçasından oluşan iki düzenli performans sergiliyor. Bu nedenle, grup üyelerinin yılda 30'dan fazla müzik parçası üzerinde çalışması gerekiyor. Bunun ötesinde, özel performanslar da var; iş yükü muazzam. Yetişebilmek için her gün pratik yapmak zorunda kaldım ve bazen yetişemedim bile.
Grubumuzda geride kalan müzisyenleri anlamaya başladım. Müzik yapmanın zor olmadığını düşünüyor, bu yüzden de onları eleştiriyordum. Ama şimdi ben de aynı durumdaydım. Yerel grubun yöneticisi beni eleştirmedi ama utandım; eğer eleştirseydi muhtemelen bırakırdım. Yetişmek istiyordum ama başaramıyordum. Bu deneyimden sonra artık grup üyelerimizi eleştirmedim.
Günlük egzersizler, öğretmenimin de fark ettiği gibi, müzik notalarını okuma yeteneğimi geliştirdi. Eskiden çoğunlukla melodiyi ezberlerdim, notaları değil. Müzik notaları altı veya yedi sayfa uzunluğundaydı, bu yüzden eski yöntemim artık işe yaramıyordu. Baştan sona devam eden Tian Guo Bando müziğinin aksine, bu müzik parçalarında uzun suslar vardı. Bir enstrümana doğru şekilde sığdırmak için ölçü sayısını saymak gerekiyordu, bu da müzik notalarını yakından takip etmeyi gerektiriyordu. Bu deneyim, özellikle uygulayıcılar sınava girdiğinde, farklı enstrümanların müzik notalarını kavramayı öğretti bana. Müzik çok zor olmadığı için, notaları gördüğümde şarkı söyleyebiliyordum. Bu şekilde, uygulayıcıların hatalarını ortaya çıktıkları anda yakalayabiliyordum.
O dönemde yaşanan bir olay bana bir orkestra üyesinin sorumluluklarını öğretti. Yerel orkestra Yeni Yıl konseri için hazırlanırken, Tian Guo Bando Takımı aynı gün Hong Kong'da bir gösteri için seyahat etmek zorundaydı, ancak benim izin talebim yine de onaylandı. Bundan kısa bir süre sonra, yerel orkestrada yeni bir saksafoncu olduğunu fark ettim. Sorduğumda, orkestranın benim rolüm için başka birini eğitmeye vakti olmadığını ve profesyonel bir müzisyene ödeme yapmak zorunda kaldığını öğrendim. Orkestra müzisyenin çalışma ve prova masraflarını ödemek zorunda kalsa da, kimse beni suçlamadı veya masrafı paylaşmamı istemedi.
Provalar sırasında çoğu zaman sadece seyirciler arasında oturup gözlem yapıp öğrenirdim. Çünkü fazladan bir enstrüman müziğin dengesini bozardı. Bu bana bir grup üyesi ile grup arasındaki ilişkiyi hatırlattı. Bir müzisyen başvurduğunda ve kabul edildiğinde, bu kolay kolay bozulamayacak bir taahhüttür.
Yerel orkestrada geçirdiğim on sekiz ay boyunca, her gün en az bir saat pratik yaptım ve yavaş yavaş becerilerimi geliştirmeyi başardım. Ayrıca şefin isteklerini de yerine getirdim ve o da memnun kaldı. Artık bir acemi gibi muamele görmüyordum. Orkestranın bölüm çalışmalarını nasıl düzenlediğini, bir konseri nasıl planladığını, müzik seçimini nasıl yaptığını ve prova yapmayı öğrendim. Ayrıca şefin müziği nasıl ele aldığı da dahil olmak üzere çeşitli konulara aşina oldum.
Yeterince şey öğrendiğimi ve ayrılmam gerektiğini hissettim. Ancak bir bölümden sorumluydum ve bırakmak benim için zordu. Sonra COVID pandemisi başladı ve yerel müzik grubu da dahil olmak üzere tüm bu faaliyetler durdu. Düzenleme için Shifu’ya teşekkür ederim.
Engelleme
Tian Guo Bando Takımı da gösterilerine ara verdi. Bando üyeleri birbirleriyle çok az iletişim kurdu ve çoğu çevrim içi projelere yöneldi. Bazı aksaklıklar yaşadık.
Singapur'dan gelen bir kadın casus Japonya'da o kadar büyük hasara yol açtı ki, Shifu Li bunu durdurmak için bir makale yazdı. Tian Guo Bando projesi ciddi zarar gördü. Birçok bando üyesi ve hatta bir koordinatör olumsuz etkilendi. Bazıları hâlâ geri dönmedi.
Pandemi hafifleyince, Tian Guo Bando Takımı tekrar performans sergilemeyi planladı. Falun Dafa Derneği koordinatörü ve yeni bando şefi benimle görüştü ve teknik danışmanlık görevime geri dönmemi istedi. Bando için zor bir dönem olduğu için hayır diyemedim. Ayrıca, yerel bando ile edindiğim deneyimden sonra daha hazırlıklıydım ve bunun Shifu’nun bir ayarlaması olduğunu hissettim. Bu yüzden tekrar teknik danışman oldum. Ancak, birçok uygulayıcı bir süredir katılmamıştı ve gelenler bile becerilerini kaybetmişti. Bandonun en düşük seviyesinde olduğunu hissettim.
Canlanma
Grubun teknik danışmanı olarak görevime yeniden başladıktan sonra, en büyük zorluğun tekniğimizi geliştirme ihtiyacı değil, grup üyelerinin moralindeki düşüş olduğunu fark ettim. Artık Hong Kong'da performans sergileyemiyorduk ve Japonya'daki faaliyetler sınırlıydı. Birçok müzisyen medya projelerinde çalışmaya başlamıştı ve grubun her bölümünde personel eksikliği vardı. Bazı müzisyenler, Japonya Tian Guo Bando Takımı'nın artık performans sergilemeyeceğini düşündükleri için katılmaya pek ilgi duymuyorlardı.
Bazı düzenlemeler yaptık, bölümleri birleştirdik ve bölüm liderlerini değiştirdik. Tayvan'daki yeni orkestra şefi ve genel koordinatör çok destekleyiciydi. Çok fazla görüşme yaptık ve yeni şef, "Shifu bu projeye hayır demediği sürece, bunu yapacağız ve iyi yapacağız. Shifu’nun beklentilerini karşılamamız gerekiyor." dedi. Onun samimiyetini ve alçakgönüllülüğünü görünce kendime güvendim.
Japonya'da pandemi henüz tamamen sona ermemişti, bu yüzden grup provaları yaparken maske takmak zorundaydık. Performans için başvurmak daha da zordu. Birçok uygulayıcı devam edip edemeyeceğimizi merak ediyordu. Her provadan önce doğru düşünceler gönderdim ve Shifu’dan yardım istedim.
Provalara yeniden başladığımızda, çoğu müzisyenin çıkardığı sesler kısıtlıydı. Kalite düşüktü ve pandemi öncesindeki performansımızla kıyaslanamazdı. Yerel gruptaki deneyimlerimi hatırlayarak, artık olumsuz yorumlar yapmadım veya baskı uygulamadım. Bunun yerine, en ufak bir gelişme gösterdiklerinde onları cesaretlendirdim. Bazı müzisyenler müzik notalarına aşina değildi ve ayak uyduramıyordu, bu yüzden her bölümü ben yönettim.
Belirlediğim hedef de pratikti, özellikle iyileşmeye yönelikti. Temellere odaklandım ve grup provasını keyifli bir deneyim haline getirmeye çalıştım. Hataları hemen bulup kimin yaptığını bildiğim için Shifu’nun bana yardım ettiğini hissedebiliyordum. Hataları sakince belirttiğimde, katılımcılar takdir ediyordu. İki buçuk saat prova yapmamıza ve kulaklarımın normalden daha hassas olmasına rağmen yorulmadım. Eve gelene kadar yorgunluk hissetmedim. Bu birkaç kez tekrarlandıktan sonra, pratiği yönetenin ben olmadığımı, aslında Shifu’nun bana yardım ettiğini fark ettim. Ses kalitemiz giderek iyileşti ve katılımcılar daha istekli hale geldi. Orkestra şefi performans fırsatları elde edebildi. Pandemi sona erdiğinde, etkilenen katılımcılar da gruba geri döndü. Sanki her şey pandemi öncesi döneme geri dönmüş gibiydi - tek fark, artık daha fazla özgüvenimiz vardı ve insanlar bizi daha çok alkışlıyordu.
Engelleme yaşamaya başladım. Bazen grup provasından önce ateşim çıkıyordu. Ama oraya varıp grup üyelerine yardım etmeye başlar başlamaz ateşim geçiyordu. Bunun açıkça gruptaki rolümü hedef aldığını biliyordum. Geçen yaz ciddi bir engelleme vakası yaşadım.
Karın ağrım vardı ve giderek kötüleşti. O kadar şiddetliydi ki ayakta duramıyor veya oturamıyordum, bu yüzden yatmak zorundaydım. Bu, Kyoto'daki bir gösteriye bir hafta kala oldu. İçime baktığımda birçok takıntı buldum, doğru düşünceler gönderdim. Ama ağrı devam etti ve o kadar şiddetlendi ki öleceğimi hissettim. İşe gidemiyordum. Karnımın alt kısmının bir bölümü şişmişti ve ayakta durmak veya yürümek zordu.
Kyoto'daki gösterimize iki gün kalmıştı ve gösteriyi iptal edip etmemek konusunda tereddüt ediyordum. Shifu’dan yardım istedim. Ama trene binmem gereken gün, ağrı hâlâ devam ediyordu ve şişmiş bölge daha da büyümüştü. Ya bayılırsam ya da hastaneye kaldırılmam gerekirse? Karım bana doğru düşünceleri korumamı ve Shifu’ya olan inancımı sürdürmemi söyledi.
Gitme vakti gelmişti. Evde kalsam durum daha da kötüleşir miydi? Oraya gidip Shifu’ya insanları kurtarmada yardım etmeli miydim? Shifu’dan bir ipucu istedim. Aklıma bir düşünce geldi ve Shifu’nun bana şöyle dediğini hissettim: "Bu görevi sana verdim ve bu kritik anda gitmek istemiyor musun?" Bunun Shifu'dan bir ipucu olduğunu hissettiğim için gitmeliydim. "Bu görevi sana verdim" sözleri büyük bir ağırlık taşıyordu. Bu benim sorumluluğumdu ve bunu yapmak zorundaydım.
Yataktan kalkıp kıyafetlerimi giydiğimde acıdan neredeyse ağlayacaktım. Karım şaşırdı. "Shifu bana gitmem için bir işaret verdi. Bu yüzden ne olursa olsun gideceğim" dedim. Shifu’nun merhametine minnettardım.
Ama yine de zordu. Evimden tren istasyonuna yürüme mesafesi sadece yedi sekiz dakikaydı, ama ayakta durmakta bile zorlanıyordum, yürümekten bahsetmiyorum bile. Karım beni tren istasyonuna götürürken ben arkada uzanıyordum.
Trene bindikten sonra yolculuk sorunsuz geçti. Yerel trene aktarma yaptığım her seferinde birisi iniyordu, böylece yol boyunca oturarak yolculuk yapabiliyordum. Acı vericiydi ama dayanabildim. Karnımın alt kısmında bir şeyin boşaldığını hissettim. Ama vücudumun yüzeyinde hiçbir şey yoktu. Sonunda Kyoto'daki otele vardım ve yatağa uzandım. Ertesi gün geçit törenine katılabilecektim.
Sürekli doğru düşünceler göndermeye devam ettim. Ertesi sabah şişlik sanki bastırılmış gibi geçti. O sabah bir grup provası vardı ve gitmeyi planlıyordum - sadece diğerlerini provaya yönlendirsem bile. Oraya vardığımda duvara yaslanarak ayakta durabildim. Orkestra şefi diğer orkestra üyelerinden benim için doğru düşünceler göndermelerini istedi ve tüm sabah provaya katılabildim. O öğleden sonraki geçit töreni en zoruydu. O gün çok sıcaktı ve birçok uygulayıcı tüm güzergahı yürüdükten sonra yorgun olacaktı. Hastalık karması olan birinin tüm güzergahı kat etmesi pek olası değildi. Genellikle orkestra ile birlikte yürürdüm. Ama şimdi yavaştım ve yetişemiyordum. Bu yüzden kostüm giymedim ve kaldırımda yürüdüm. Bu şekilde orkestrayı etkilemeyecektim ama yine de performansı denetleyebilecektim. Başlangıçta yolun yarısını yürümeyi ve geri dönerken orkestra üyelerine yetişmeyi planlamıştım. Orkestra şefi kendimi zorlamamamı söyledi. Ancak yolun yarısını yürüdüğümde o kadar sıcak hissetmedim ve devam edebileceğimi düşündüm. Farkında olmadan tüm rotayı kat ettim ve yorulmadım. Shifu’nun bana yardım ettiğini biliyordum.
Geriye doğru yürürken şişliğin indiğini hissettim. Shifu’nun bu büyük sıkıntıyı ortadan kaldırmama yardım ettiğini biliyordum. Shifu’nun bizden sadece doğru düşüncelere sahip olmamızı istediğini ve gerisini kendisinin halledeceğini anladım.
Pandemiden sonra provalara ve gösterilere yeniden başlamamızın üzerinden neredeyse beş yıl geçti. Teknik gelişmenin yanı sıra, daha fazla gösteri yapma fırsatımız oldu ve böylece Dafa'yı onaylayabildik ve daha geniş kitlelere ulaşabildik. 2024 ve 2025 yazlarında Guam'ın Kurtuluş Günü geçit törenine katıldık ve Guam Turizm Ofisi bizi ertesi yıl tekrar davet etti. Ayrıca Ağustos 2025'te Japonya'nın en büyük dans festivali olan Nagoya'daki Nippon Domannaka Festivali'ne katıldık ve 10 gösteri yaptık. Festivale yaklaşık iki milyon kişi katıldı ve birçok kişi gösterilerimizi çok beğendiğini söyledi.
16 yıl önce Tian Guo Bando Takımı’na katıldım. Geriye baktığımda, sadece yeteneklerimin değil, aynı zamanda xinxing'imin de geliştiğini görüyorum. Eskiden grup provaları sırasında başkalarına yardım ettiğimi düşünürdüm. Bu süreçte ne kadar çok şey öğreneceğimi hiç tahmin etmemiştim! Şimdi anlıyorum ki, Shifu beni çocukluğumdan beri buna hazırlamış ve her zaman bana yardımcı olmuş.
Teşekkür ederim Shifu! Teşekkür ederim, uygulayıcı arkadaşlar!
(Tian Guo Bando Takımı'nın 20. Yıl Dönümü Fa Konferansı için seçilmiş sunum)
Telif Hakkı © 2026 Minghui.org'a aittir. Her hakkı saklıdır.
