Jiang Zemin Çin'deki Eğitim Sistemini Mahvetti

(Minghui.org) Birleşmiş Milletler Uluslararası Çocuklara Acil Yardım Fonu (UNICEF) tarafından Aralık 2005'te yayınlanan bir habere göre, Çin'deki 140 milyon yüzen nüfusta [iş için şehirlere göç eden kırsal kesim halkı] 6-14 yaş arası yaklaşık 20 milyon çocuk vardı. Bu çocukların onda birinin eğitime erişimi yoktu. Bir BM yetkilisi, Çin'in eğitime yaptığı yatırımın Uganda'nınkinden bile daha düşük olduğunu belirtti.

Bu, yakın zamanda 30 Kasım'da ölen Çin Komünist Partisinin (ÇKP) eski lideri Jiang'ın görev süresi boyunca kötüleşen Çin'deki eğitim sisteminin korkunç durumunu göstermektedir.

Eğitime Değer Verme Geleneği

Tarih boyunca insanlar eğitime değer verdiler. Konfüçyüs, insanları eğitim ve rehberlik olmadan disipline etmenin zorbalık olarak adlandırıldığına inanıyordu. Tang Hanedanlığı İmparatoru Taizong, "Eski çağlardan beri tüm bilgelerin ve kralların öğretmenleri vardır. İnsanlar eğitim almadan nasıl davranacaklarını nasıl bilsinler?” Kraliyet sarayında eğitimi teşvik etmenin yanı sıra, ülkede alimlerin sıradan insanlara ritüelleri, görgü kurallarını ve bilgileri öğrettikleri okullar da kurdu. Sonuç olarak, erdemin korunduğu yerlerde toplum genel olarak saygılıydı.

Qing Hanedanlığının imparatoru Kang Xi de aynı şeyi yaptı. Jidian'ı (bugünkü Hebei Eyaletinde) teftiş ederken, vali Zhao Hongxie'ye insanların hayatının eskisinden daha iyi olduğunu söyledi. "Ama çok az insan kitap okuyor ve bu yerel geleneklerle ilgili" dedi. "Kırsal bölgelerde parasız okullar açsak ve insanları okuma yazma öğrenmeye teşvik etsek iyi olur." Büyük bir deprem patlak verdikten sonra politikalarını düşündü. Sonuç olarak, insanların hayatlarını iyileştirmek ve ücretsiz eğitimi teşvik etmek için harekete geçti.

Eğitim İş Olduğunda

Ancak eğitime değer verme geleneği zamanla yavaş yavaş azaldı. 1998'de Jiang Zemin, Chen Zhili'yi Eğitim Bakanı olarak atadı. Eğitim konusunda hiçbir deneyimi olmayan Chen, Jiang'ın talimatlarını takip etti ve kısa süre sonra eğitim sistemini krize sokan eğitimin ticarileştirilmesine başladı.

Üniversite harçları 2000 yılına kadar keskin bir artışla 5.000 yuan'ın üzerine çıktı. O zamanlar, kentsel hanelerin kişi başına harcanabilir geliri yalnızca 5.845 yuan ve kırsal kesimde ise yalnızca 2.210 yuan'dı. Yüksek maliyet, birçok aileyi üniversite eğitimini karşılayamaz hale getirdi. Kırsal kesimdeki bazı ebeveynler okul ücretini ödemek için kan satmak zorunda kaldı.

Chen'in görev süresi boyunca Çin'in eğitim bütçesi tahsis edildi ve hatta artırıldı. Ancak para öğrenim masraflarını karşılamak için kullanılmadı ve bu nedenle birçok öğrenci mali zorluklar nedeniyle üniversiteye gitme fırsatını kaybetti. Ulusal Denetim Ofisi Genel Denetçisi Li Jinhua, 2003 bütçesinde, Eğitim Bakanlığı'ndan yerel düzeylerde eğitim maliyetlerini sübvanse etmek için ayrılan 2.466 milyar yuan'ın merkezi bütçe olarak yeniden sınıflandırıldığını belirtti. Bu nedenle, yerel yönetimlerin bu fonun kullanımı üzerinde herhangi bir gözetimi yoktu.

Nefreti Kışkırtmak

Song Hanedanlığında ünlü bir bilgin olan Han Yu, bir öğretmenin rolünün "ilkeleri açıklamak (Tao), bilgi öğretmek ve kafa karışıklığını gidermek" olduğunu söyledi. Ancak, Falun Gong'a karşı 23 yıldır süren zulümde, Eğitim Bakanlığı'nın yaptığı tam tersidir.

Falun Gong, Doğruluk-Merhamet-Hoşgörü ilkelerine dayanan barışçıl bir meditasyon sistemidir. Jiang, Temmuz 1999'da ona zulmetmeye başladıktan sonra, Chen ve Eğitim Bakanlığı hızla Falun Gong'a karşı karalayıcı propaganda yaymaya başladı. Özellikle 23 Ocak 2001'de Tiananmen Meydanı'nda meydana gelen Kendini Yakma Olayından sonra, Chen bir hafta sonra 1 Şubat'ta bir emir yayınladı ve Çin'deki tüm okulları Falun Gong'u kınamak için kampanyalar başlatmaya çağırdı.

Öğrencilerden imza toplamak için milyonluk imza kampanyası başlatıldı. Çok sayıda genç zihin zehirlendi ve Falun Gong'dan nefret etmeleri için yanıltıldı. 100 şehirden yaklaşık 1000 toplulukta yaklaşık 8 milyon genç, Falun Gong'u karalamak için imza attı ve çeşitli Falun Gong karşıtı faaliyetlere katıldı. Yaklaşık 200 etkinlikte 10 milyondan fazla materyal dağıttılar ve 500.000'den fazla poster astılar.

Yine Şubat 2001'de 1.500'den fazla topluluktaki gençler, Falun Gong'a karşı çıkmak için kampanyalar başlattı ve 12 milyon sakinden imza topladı. Ek olarak Chen, kolejlere Falun Gong'u çeşitli şekillerde eleştirme talimatı verdi. Ayrıca, kolejlere Falun Gong ile ilgili bilgileri sansürlemek ve engellemek için teknik destek sağlamalarını emretti.

Chen'in direktifi uyarınca, Falun Gong'a karşı karalayıcı propaganda, üniversite ve yüksek lisans giriş sınavları da dahil olmak üzere ders kitaplarına ve sınav kağıtlarına yazıldı. Okullar tarafından kullanılan kabul yönergelerinde, Falun Gong uygulayıcılarının giriş sınavlarına girmelerine izin verilmediği veya kayıt olma niteliklerinin bulunmadığına dair kurallar da vardı.

Yüksek öğretim kurumları da Falun Gong'u uygulayan fakülte, personel ve öğrencilere zulmetmek için yer haline getirildi. 1999'dan beri, yalnızca Tsinghua Üniversitesinde, 300'den fazla profesör, eğitmen, yüksek lisans öğrencisi ve lisans öğrencisi, Falun Gong'a olan inançları nedeniyle gözaltına alındı. Aralarından birçoğu okul tarafından kovuldu veya okuldan atıldı ve hatta çalışma kamplarına gönderildi.

Minghui tarafından toplanan bilgilere göre, Çin genelinde en az 72 öğretmen, personel ve öğrenci zulüm nedeniyle hayatını kaybetti. En küçüğü, Heilongjiang Eyaleti, Jiamusi Şehrindeki Shuren Lisesinden 17 yaşındaki Bayan Chen Ying'di. En yaşlısı, Harbin Yönetim Okulu'ndan (şu anda Heilongjiang Eyaletindeki Harbin Teknoloji Enstitüsü'nün bir parçası) 68 yaşındaki bir profesör olan Bay Zhou Jingsen'di.

Chen, Jiang'a olan sadakatinden dolayı 2003 yılında Devlet Danışmanı olarak terfi etti. Temmuz 2004'te Tanzanya'yı ziyaret ettiğinde, kendisine Çin'in eğitim sisteminde uygulayıcılara işkence yapılmasına ve öldürülmesine neden olmaktan Falun Gong uygulayıcıları tarafından açılan bir dava tebliğ edildi. Chen, mahkemeye çıkması için çağrıldı ve aynı zamanda Falun Gong zulmünde oynadıkları rol nedeniyle mahkemeye çıkan ilk yetkiliydi.

Ahlaki Bir Bataklık

Paraya dayalı eğitim sistemi ve Falun Gong'un Doğruluk-Merhamet-Hoşgörü ilkeleri gibi geleneksel değerlerin bastırılması nedeniyle, Çin'de eğitim kalitesi önemli ölçüde kötüleşti. 2002'de Shenzhen Daily'de yayınlanan bir makale, en az 500.000 kişinin sahte diploma kullandığını ortaya çıkardı. 2009'da bir UNESCO makalesi, "Bir saat içinde ve yaklaşık 38 dolara Çin'de sahte bir üniversite diploması alabilirsiniz" diye yazmıştı.

Bazıları bugünlerde Çin'deki diplomaların %5-10'unun sahte olduğunu tahmin ediyor. Diplomaların yanı sıra başka hizmet türleri de var. Ücretli hayalet yazarlar, lisans tezlerini, yüksek lisans tezlerini, araştırma makalelerini ve gereken diğer belgeleri yazmaya yardımcı olabilir.

Bir zamanlar saygın bir meslek olan öğretmenlik, şimdi ciddi şekilde kirlendi. Jiangsu Eyaletinin Nantong Şehrindeki yetkililer, 2007 ile 2009 yılları arasında 85 okul müdürünü görevi kötüye kullanmaktan suçlu buldular. Birlikte 30 milyon yuan'ın üzerinde rüşvet aldılar.

Kutuplaşma ve rüşvetin yanı sıra birçok okulda reşit olmayanlar da dahil olmak üzere öğrencilere yönelik cinsel saldırı da yaşandı. Bazı okul öğretmenleri ve müdürlerinin sübyancı olduğu tespit edildi. Örneğin, Shandong Eyaletindeki bir üçüncü sınıf öğrencisi, Nisan 2016'da öğretmeni tarafından tecavüze uğradı. Kız daha 10 yaşındaydı. Bazı kurbanlar da tecavüze uğradıktan sonra hamile kaldı. Tecavüze uğramayı kesin olarak reddeden bir öğrencisini öldüren bir öğretmen vardı.

Toplumumuzun Umudu

Son birkaç on yılda sayısız siyasi kampanya sırasında ÇKP masum hayatları öldürdü, geleneksel Çin kültürünü yok etti ve demokratik hareketi bastırdı. Ayrıca Falun Gong'un Doğruluk-Merhamet-Hoşgörü ilkeleri gibi geleneksel değerlere karşı nefreti körüklerken eğitim sistemini de yozlaştırdı.

Sonuçlar ağır çünkü güvenilir bir eğitim sistemi ve ahlaki standartlar olmadan Çin toplumu geri dönüşü olmayan bir yola doğru gidecek. Birçok Çin vatandaşı da endişeli. Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2020'de "Lisansüstü Danışmanlar için Davranış Kuralları"nı yayınlamasının ardından, birçok kişi, gerekliliklerden birinin "yüksek lisans öğrencilerine karşı cinsel taciz olmaması" olduğunu görünce şaşırdı. Bir internet kullanıcısı şöyle yazdı: "Bu tür temel ahlaki standartların, mezun danışmanlar için bir davranış kuralı haline gelmesi ironik." Bir diğeri, "ÇKP ateisttir ve sebep-sonuç karşılığına inanmaz. Dolayısıyla, davranış kuralları listesi ne kadar uzun olursa olsun, hiçbir faydası yok.”

Jiang Zemin öldü ve onun ve Chen Zhili'nin görev süresinin Çin eğitim sistemini nasıl etkilediğini düşünmenin zamanı geldi. Derslerden öğrenerek ÇKP'yi reddedebilir ve yolumuza geri dönmek için geleneksel değerleri ve kamu yararını benimseyebiliriz.

Bu makalede ifade edilen görüşler, yazarın kendi görüşlerini veya anlayışlarını temsil eder. Bu web sitesinde yayınlanan tüm içeriğin telif hakkı Minghui.org'a aittir. Minghui, çevrimiçi içeriğinin derlemelerini düzenli olarak ve özel günlerde yayınlamaktadır.

Çince versiyonu mevcut